La red de Protección en procura de eliminar los focos de discriminación de género en las aulas de clase
Una forma de discriminación que a veces se presenta sutilmente es la de género. Es responsabilidad del profesor garantizar la igualdad en el aula y crear estrategias para identificar y eliminar la intolerancia para que su salón de clases sea un sitio en donde se promueva la inclusión y la igualdad.La red de Protección nos muestra en muchas ocasiones, predefinen los roles de hombres y mujeres y muchos maestros, conscientes o no de ello, ponen diferentes expectativas en los niños y las niñas y promueven los estereotipos. Los maestros deben promover ambientes seguros donde los estudiantes aprendan el significado y las consecuencias de discriminar a alguien.
Según David Coodin, educador experto en temas de convivencia, estas prácticas se deben eliminar y para ello propone esta serie de estrategias:
Promover la integración: Los trabajos en grupo deben incluir toda la variedad posible y el profesor debe asegurarse de no hacer divisiones basadas ni en el género, ni ningún otro aspecto. Crear grupos mixtos.
Evitar asignar trabajos según el género: Los profesores no deben darles las tareas de organización exclusivamente a las niñas y las de cargar cosas exclusivamente para los niños. Lo que debe hacer es repartir aleatoriamente las funciones y permitirles ayudarse mutuamente cuando así lo requieran.
Crear expectativas iguales: No debe existir un estándar diferente para hombres y mujeres. Deben determinar qué se sienten capaces y basar sus decisiones en sus fortalezas y aptitudes, no es su género.
Las mismas recomendaciones se deben poner en práctica en el hogar, pero si alguna niña es discriminada en su hogar o su colegio por motivos de género y usted conoce del caso, Armando Benedetti senador de la república, le invita a denunciar la discriminación, que es una forma de violencia, ingrese a: www.reddeprotección.org , juntos por una comunidad equitativa y justa.
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